飞艇怎么做代理-幸运飞艇怎么做代理大学生记者团技能培训——新闻采访与新闻写作

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  有人 知道新闻报道的主体是事件,事件的主体是人,新闻人物报道是新闻报道中的一枚重磅,在一般性的新闻构成中,新闻人物报道虽然是有有有有三个重要组成累积,但用的暂且是但是,假如有一天用就会发挥出不同凡响的影响力。有人 说新闻报道是引领时代发展方向的,而新闻人物报道的作用也恰恰但是时代发展到某一特定历史时刻,有人 所推出的最具时代代表性的人物,新闻人物在上推出的目的但是为了你会发挥榜样的作用。

  比方说长江大学英雄人物赵传宇、“10·24”英雄群体等,有有有有三个个新闻人物就闪烁在有人 的身边,有人 是有有有有三个时代的缩影,引领着有有有有三个时代前进的脚步。

  全是说看着谁身上有文章可做就选折 谁,有人 全是写小说,但是是戏剧,被采访者身上有多少故事,有多少卖点,可以了成为有人 首选的条件,所谓时势造英雄,有人 要选折 的是,当时代发展到有有有有三个特定阶段时,社会可以 的有有有有三个学习榜样,新闻人物选折 可以 非常具有代表性。

  同类:学院“三风”建设可以 选折 “学风标兵”、“教风标兵”、“作风标兵”有有有有三个方面具有代表性的先进人物作为报道的对象。

  但是说,人物选折 一定要慎重,要选折 有广泛代表性的人物,可以了猎奇,更可以了贪多。选折 人物时,要广泛打听,多方了解,发挥集体的智慧网,一并决定新闻人物的选折 。要让新闻人物在报道但是站得住脚,经得起有人 的评论。

  选折 新闻人物是个前期准备工作,进入采访阶段才是工作真正刚开始,采访是不是 成功,同样事关这篇人物报道的社会反映。采访可以 从以下有有有有三个方面把握:即采访前、采访中、采访后。

  (1)采访前首那么做的第一件事但是尽可能性多的了解你这个 人、研究你这个 人,弄清楚他是什么样的人,有人 缘何要选折 他,选折 他是为了什么主题,他的性格,他的人品,他的为人,他的社会口碑,他待人接物的土办法 ,他的一点习惯,包括好习惯、坏习惯,在采访但是就要在心中对你这个 人有有有有有三个初步的认识,画出有有有有三个大概的轮廓。即使是一点被采访人早就认识,同样可以了忽视采访前的准备。如:但是电话联系,但是预约,以示对被访者的尊重。

  (2)采访可以 拟定有有有有三个采访提纲。在选折 你这个 人物的过程中,缘何选折 你这个 人,但是这次采访的旨,有了这有有有有三个大主题但是,要根据前期的了解,拟定有有有有三个采访提纲。你这个 提纲一定要围着大主题转,但一并也要考虑到被采访人的性格习惯等设定一点无关紧要

  一点记者虽然,采访还得拿着有有有有三个提纲,是全是显得太那么水平了,我觉着全是,有提纲采访不仅能你会思更清晰,也一并会让被采访人认识到你是有备而来,对这次采访有点儿视,反而会赢得被采访人的尊重。

  记者水均益、张越,山东记者曹丽全是些名记者、大腕级记者,但有人 全是拿着提纲采访的习惯,又有几当事人说有人 那么水平呢?

  (3)采访前一定要先联系。这看似有有有有三个小节,实际上非常必要,一是让被采访者有准备,二是显示对被采访人的尊重,一并,也通过你这个 渠道,建立第一次沟通,是块敲门砖。

  给被采访人充收集表当事人观点的可能性。有人 也你会法、但是故事是我不好不一定在有人 的提纲之内,假如有一天他跑题全是太远,尽量暂且打断他,让是我不好,不一定哪话语但是个闪光点,暂且为了抄同期声麻烦,听着是我不好的全是当事人你会的随便打断被采访人话语题,那我,一是会挖不深,二是很可能性打断被采访人的思,你会下一步不知所云。

  一点记者为了省事,按照当事人的想法替被采访人写好你会念,那我的好处有有有有有三个:一是偷懒成功,不必抄同期;二是被采访人念话语,合乎你的要求。但是那我的结果是:被采访人说没得当事人线)注意观察

  观察有两点:一看表情,是不是 在你认真回答你的问题,他是不是 可能性进入了被采访的角色。二看他的兴奋点,是我不好什么时他最感兴趣,在他心中,什么东西最你会自豪,但是,适当顺着他话语题去掉 采访题目,力求挖深、挖透。通过察言观色,与被采访人之间建立起良好的沟通关系,你会不设防。

  真正的采访,暂且是为采访而采访,应该是并全是打开的心与心的交流,是并全是有人 间的交谈。比如,著名记者穆青与吴吉昌等多名被采访人成为好有人 ,但是很好的范例。

  有人 都说记者是无冕之王,但记者可以了但是于任何人之上,不管是采访学院领导还是普通学生,记者既可以了、自卑,也可以自高自大,要与任何被采访人建立平等关系,把握好当事人的心态,在有有有有三个平等的平台上完成交流,那我可以采访厚度没得偏差。

  (1)以当事人的谈话为土办法 进行写作,暂且合理推测、合理拔高,事实是新闻生命,做新闻人物报道同样要用事实谈线)要保留被采访人的谈话风格,暂且,注意表现人物个性;

  缘何样写,它的前提是采访的是不是 深入,假如有一天采访到家了,写作但是提炼的问题了,要舍得选折 ,可以了面面俱到,要有重点。

  总之,新闻人物报道是新闻报道中的一件细活,记者可以了不急不躁,认真对待好每有有有有三个细节,认真做好每有有有有三个细节,可以真正做好做活有有有2当事人物,做出有有有有三个反映出时代行态的人物。

  (1)含义:新闻但是新近位于或正在位于的事实的报道。新闻概念有广义与狭义之分。广义的新闻,是消息、通讯、特写、速写、报告文学、采访手记、群众来信等多种新闻文体的总称;狭义的新闻则专指消息。“新闻”一词,在我国最早突然出現在唐代,指的是新听到的;但是《红楼梦》里突然出現的“新闻”,开社会新闻之先河,指的是见到的有趣的新鲜事。

  (2)种类:简明新闻、动态新闻、综合新闻、述评新闻、事件新闻、非事件新闻、人物新闻、会议新闻、社会新闻。

  每则新闻在行态上,一般包括标题、导语、主体、结语和背景五累积。前三者是主要累积,后二者是辅助累积。标题一般包括引题、正题、副题;

  主体,随导语但是,是消息的主干,是集中叙述事件、阐发问题和表明观点的中心累积,是全篇新闻的关键所在;

  结语,一般指消息的最后一句或话语,是消息的结尾,它依内容的可以 ,可有可无; 背景,是事物的历史状态或位于的、条件,是消息的从属累积,常插在主体累积,也插在“导语”或“结语”之中。

  (1)概念:简明新闻是新闻报道中最简短、迅捷的并全是体裁,又称、短讯、快讯和一句线)特点:A.篇幅短小;B.行态简单;C.叙事简明;D.一般一事一报;E.要求简而不陋。

  (2)特点:A.以事物的最新变动为其主要着眼点;B.以时新性与重要性为其主要价值取向;C.以突发性事件为其主要报道内容;D.以客观叙事为其基本行态;E.以开门见山,、一事一报为其主要写作原则。F.动态新闻要给人以“动感”与现场感。

  F.在表现手法上,非事件新闻一般描述、概括兼而有之;G.非事件新闻是并全是透视性的新闻报道,它要求记者具有较强的理论素养与新闻洞察力。

  (3)广义的非事件新闻包括综合新闻、记者、记者述评、新闻综述、采法札记、工作通讯等多种形式。狭义的非事件新闻限于消息体裁。

  (1)概念:人物新闻但是通常说的人物消息。是以消息形式专门报道新闻人物的活动与事迹的新闻体裁。

  (1)概念:指侧重于报道社会上或自然界中与有人 生活密切相关,能激起读者并全是夫妻爱情,或富足情趣的新闻。

  3.开头通常有一段导语,简要说明全文的主题思想或主要事实,读者注意,使读者先有有有有有三个总的概念。

  4.行态严紧,层次分明。一般是按照事物的内在联系,把最重要、最新鲜的事物写在最前面,但是再写累积的,更累积的;可以可以了依照事物的位于、发展、变化的顺序来写,但要突出主要累积。

  5.交代必要的背景:事物的历史背景、位于、发展、变化的、条件以及与一点事物的联系。目的是通过比较、衬托,更鲜明地阐述事物的意义。背景材料应简明扼要,不可喧宾夺主。暂且每条新闻全是背景材料。

  (一)倒行态。所谓倒,指的是新闻事件的突然出現在文章的开头、即最重要的状态最先说,所有的重点内容全是在第一段中突然出現。

  第一段是导语累积,导语是一篇新闻稿的灵魂、精华所在。导语但是但是新闻事实。新闻事实严格地按照重要的在前、累积的在后的原则来排列。可能性说导语是第一重要,那么事实1但是第二重要,事实2但是第三重要,以此类推。

  一是读者,读者的时间有限或受兴趣可能性性将每篇报道都从头至尾读一遍,但假如有一天读过第一段,就能对报道的内容有个大概的了解;

  二是编辑,在考虑版面不够或一点因素时, 常会对新闻稿进行完正, 哪怕只剩下一段或话语(即导语)时,仍然留有公关人员可以 向报告的最重要的信息。

  第三段又是第二段的补充。那我,每多读一段,就多知道一层意思。可能性只读第一段,也可知道新闻的主要内容。这但是倒式行态的基本行态。

  (二)并列行态。在报道的内容中有 若干事件且几乎具有同等重要性时,可用你这个 行态。即先写一段概括性导语,但是将各新闻事件并列在一并。

  (三)顺时行态。你这个 行态的新闻稿是按时间顺序来写的,先位于的事实先写,后位于的事实后写。其导语能可以了是概括性的,可以可以了是新闻稿所涉及的最早位于的事件。

  导语用简洁明了的语言道出新闻梗概,第二累积采用顺序行态,按事件位于的先后为序,以主人公豹子为线索建构新闻主体,生动自然,使新闻赋予画面感。

  在诸如“泮池五月风”等活动赛事的新闻事件可采用顺序行态,但语言要富足活力,叙述要清楚但不罗嗦,生动展现新闻事件的位于发展过程。

  标题是新闻稿的“眼睛”,它直接影响对新闻内容阅读的兴趣。一般来说,好的标题应该做到准确、鲜明、简洁、生动。准确,也可以确切地反映新闻的中心思想和主要事实。鲜明,但是必观点明确。简洁,但是厚度概括,十分精炼。生动,但是必新颖、形象,给人以新鲜感。一并,可以 注意在标题中突出的暂且是组织名称、品牌,但是组织的行为和风貌。

  2.双行标题,。第一行叫引题(或称眉题、肩题),起交待新闻背景、烘托气氛、引出正题的作用。第二行叫正题(或称主题、母题),起概括新闻的主要内容或表明主要观点的作用。

  3.第一行叫正题,第二行叫副题(或称辅题、子题),一般涌来说明时间或事实的结果,交待新闻消息的来源、土办法 或内容提要,对正题起补充说明作用。

  4.三行标题(或称多行标题),它由引题、正题和副题构成,各司其职,组成完正的有有有有三个标题,一般在重大多样化的新闻消息中采用你这个 标题。

  新闻稿的行态是较简单的,比较容易掌握。但却提出了有有有有三个问题,如何可以抓住读者呢?别无他法,可以了靠内容生动、导语新颖。可能性导语是新闻稿的灵魂、精华之所在,但是写好了导语,新闻稿的成功全是了较大的把握。要求导语的写作,采用“开门见山”的手法,突出最新鲜、最重要的事情,醒目、精炼、生动、引人入胜,使人读了马能可以了把握住要点。如报告火警的人的第话语几乎突然:“起火了!”而绝不必拿着腔调地说:“今天早晨上班的但是,我发现锅炉旁边的小房里突然出現缕缕烟雾, 感到一点蹊跷, 就快步前去,打开房门一看,啊-”可能性那我报告话语,等是我不好完,房子已烧的差不多了!写新闻导语就要像说“起火了”那样干脆、简短、明确,一语中的。

  1.叙述型。把消息中最具新闻性的事实,简要地写在消息的开头,又能可以了分为顺叙、 倒叙、 插叙等几种。

  2.描写型。对消息中主要事实的某一场景,具有意义的某一情节或侧面,作简练而抓住特点的描绘。有点儿使记者根据目击事件采访而得的导语,能给读者以强烈的现场气氛和情绪渲染,增强消息的力生和熟动性。

  4.评论型。在简明扼要地叙述事实的一并,对所报道的新闻加以评论,事物的内涵和重要意义,这但是评论型导语。

  提问型导语要注意抓取读者有一并兴趣的问题,暂且无疑而问。所提的问题以具体明确大概。可能性答案不言自明,就不应该提任何问题。

  6.对比型。通过对比、衬托的土办法 突出事物的个性行态,从而使新闻主题更加突出、更加鲜明,给读者留下深刻印象。

  新闻背景材料,顾名思义,指的是向新闻事件或人物提供“背景”的材料,在报道中起着映衬、补充、烘托、说明、解释等辅助作用。背景材料是新闻中不可缺少的一项内容,在一点新闻中位于一定的。缘何那么说呢?

  首先,任何客观事物全是是静止地、孤立地位于,都与一点事物有纵或横的联系,那我全是了向读者提供背景材料的要求,读者里可以从事物的联系中来更好地、更全面地、辩证地认识、看待事物。

  其次,新闻报道的是新位于的事物,这就可以 可以 的说明和解释,新闻背景正是为了提供你这个 说明和解释。通过它能可以了使读者从更厚度次认识新闻所要表达的内容及其涵义。 比如说,某地位于了强烈地震,就该地而言,是不是 历史上有过地震的先例?若古已有之,那么何年何月何日位于不多大级别的地震?状态如何?震前有什么异常状态?等等,但是可以 借助背景材料加以说明。再比如,某家公司与另一家公司就开发某盐晶 气项目而达成了协议。那么,在签订协议而举行的谈判中起了什么作用?两家公司将以什么土办法 筹集开发资金?两家公司以往是不是 成功战略媒体合作过的经验?两家公司领导人是不是 同乡、同学、思考问题的土办法 是不是 同类等等问题自然产生。红花虽好,还需绿叶扶持,可能性红花是新闻事实,那么绿叶但是背景材料。

  背景材料在新闻中全是的行态累积,它能可以了穿插在各累积之中。一并也暂且是所有新闻都可以 营创造创造发明有有有有三个背景。要暂且交待背景材料,决定于表达内容的可以 ,暂且为交待而交待。

  《新闻学基础》把新闻背景分为四类:历史背景、人物背景、地理背景和事物背景。 历史背景。每个新闻事件全是其历史发展过程,有人 也可以了在一定的历史背景下可以充分认识此一事件的意义,可以体会到其中的新闻价值。如在过去的三年里,位于事件的公司与另一与之战略媒体合作的公司曾有过三次成功的战略媒体合作项目。这但是历史背景材料。

  人物背景。为了使新闻人物的形象立体化,使他或她在读者中产生较深的印象,有必要交待一点与新闻事件有关的人物背景。

  地理背景。与人物背景一样,地理背景可以可以了使地名立体化,使读者对某一地方及该地方的声誉和有较深的印象。同类,扎玛纳什山边防站位于阿尔泰山南麓,四周是10000多米高的雪峰,夏有洪水阻隔,冬有大雪封山,交通极为不便。那我的地理描写,使有人 了解到驻守那里的战士艰苦的生活状态。

  事物背景。读者的知识面突然有限的,为了是读者更全面、更深入地理解某一事物,有必要交待一点与该报道对象有关的事物背景。

  那么写的是有人 及一点通讯员,甚至记者常遇到的头疼问题。但是善于用新闻的眼光去发现新闻,是写出通讯报道的关键。

  也但是新闻的题目,象人的脸面一样重要。标题制作贵在醒目、得体、生动形象,可以吸引读者,起到画龙点睛的作用。一篇报道,读者拿起来但是必先看标题,但是再决定看还是不看。新闻标题的行态土办法 、写法但是。但有一点是一并的,在标题撰写上可以 下功夫。新闻界有三分之一时间写标题、三分之一时间写导语、三分之一时间写主题你这个 说法。

  ①概括性导语。导语往往是新闻事件的厚度概括,使读者看了导语后,不必看下文,就能了解消息的主要内容,你这个 行态形式的特点处里了消息写作中把最重要、最新鲜的事实淹没在极少量一般性事件各,突出了新字。

  ②陈述性导语。按事实位于的时间顺序来写,又叫编年史式,你这个 形式使消息情节步步推进,事件的在里面突然出現,有引人入胜的效果。

  ⑤评论型导语。也没得叙述事实的一并,立即对事情作出评价,提示其事物的现实意义。 ⑥设问式导语。设问式导语也没得消息开头即提出有有有有三个尖锐的问题,但是加经解答,引起有人 的关注和思想。

  遣词造句的总原则是要求用词造句可以 准确、生动、言简意赅,含义隽永,以收言尽而意未穷之效。应尽可能性使用大众化词语,少用生僻的行话和过于专业的技术用语;用词要尽量生动多变,减少重复用词。

  (一)首那么充分认识新闻宣传报道工作的重要性,在当今信息时代的时代,掌握新闻宣传报道光说不练肯定是行不通的,但是光练不说同样会事倍功半。而有人 新闻战线上的学生记者、通讯员但是校园的,但是必将校园所做的各项工作、所取得的各种成绩进行广泛的宣传,使更多的人认识本学校,了解本学校,为本学校树立良好的组织组织结构形象,为本学校赢得良好的声誉。

  一并可以 热爱新闻宣传报道这项事业,有话语讲得好,兴趣是最好的老师,有兴趣你就会热爱它。作为基层通讯员,从事宣传报道工作是件苦差事,有时为了一篇,突然三更三更半夜伏案,殚精竭虑,,辛辛苦苦写出的,投出去也可能性如石沉大海、杳无音讯。

  另外,在新闻写作但是对信息需求的判断、对信息价值的评估、对信息资料的逐步积累和深入加工的过程,也要占用极少量的时间与精力,这就可以 通讯员要耐得住寂寞,自觉地、持之以恒地面对各种挑战,要付出比多几倍的努力生和熟血。惟有那么,方能渐入佳境,最终修得。但是,有人 校园学生通讯员可以了增强责任感和感,从内心深处培养新闻写作的兴趣,热爱新闻宣传报道工作。

  (二)勤奋学习,多动笔写作是写好新闻宣传报道的基础。有人 全是学生,新闻写作基本上全是挤占当事人的业余时间,加之身处基层新闻信息来源有限,可能性性每天都遇到惊天动地的新闻,若想在报刊上“抛头露面”,不勤奋是那么出成绩的。俗话说,勤能补拙,要努力培养当事人的新闻性和洞察力,掌握新闻写作的基本土办法 和技巧。

  学习土办法 很简单,一方面利用业余时间多读书看报,加强相关业务知识的学习和对资料的理解,从中发现新闻点;当事人面突然走出去,深入一线采访,通过当事人的切身感受,捕捉新闻线索。但是作为一名学生记者可能性通讯员,新闻写作除了要做到手勤(勤写)、腿勤(勤深入基层)、嘴勤(勤问)、脑勤(勤思考)的基本功外,可以 做到认真研究报刊刊登的新闻,做到对号入座。可能性在不一并期,有不同的报道重点;每个版面但是是侧重,全是当事人的固定栏目。但是,学生记者和通讯员要养成天天看报的习惯,在仔细研究各个版面、各个栏目报道内容的基础上,结合本学院的实际,收集素材,选好厚度,按的版面、栏目有针对性地精心采写、对号入座,就能大大提高的命中率。

  作为一名学生记者或通讯员,要想拓宽报道面,不但要写身边有特色的消息、通讯,还应紧密结合学院管理实际,及时反映学生关注的热点、难点和焦点问题,这方面的稿子能可以了采用图片、言论和读者来信的形式,以增强宣传报道的现实指导性。文章在报刊上发表了,成就感也就油然而生,有人 在激动之余,可以 冷静下来及时地把见报和当事人的底稿进行仔细研究对比,从标题到内容,看一看编辑做了什么改动。通过学、写、改反复“”,有人 的写作水平就会不断提高。

  自身不够,再应用到工作中。一并在不断的学习和工作中,可以 善于与当事人了解与沟通。就像打仗可以 知已知彼,营销可以 了解需求,做通讯员也要善于了解与沟通。及时了解学院的、政策,分析现阶段各种宣传媒介的宣传导向,可能性把宣传稿移觉成一件商品,把编辑移觉成客户话语,有人 要先了解用户的需求是什么,可以 什么方面的文章,但是才动笔写文章。找到了需求,有人 可以 注意适销对,但是必积极了解各个版面的主旨和主要内容,有针对性的投送,那我全是可能性达到事半功倍的效果。

  (三)在新闻宣传报道工作中善于观察和总结是提高自身素质的有效途径之一。有人 每当事人全是平凡的学生,身边不必突然位于那么多轰轰烈烈的大事件让有人 去报道,有人 可以了通过平时细心的观察和了解可以在平凡的小事中找到与众不同,但是通过总结使它产生被报道的价值。 另外要善于抓点。这里的“点”指的是新闻点。每篇新闻报道都应有它值得报道的新闻价值,新闻价值就体现在你这个 点上。

  学院做任何一项工作全是它的目的性,而你这个 目的性往往全是围绕目前工作的热点、焦点所开展的,但是,在写新闻稿时不但要真实描述新闻事件的起因、过程和结果,可以 不断地挖掘新闻事件眼前 的意义和目的,也没得中要明确点出,一针见血,那我可以处里写出来流于形势,缺少内涵。要善于充分利用新闻图片。可能性新闻图片是会说话的报道,一张交待清楚、视觉冲击力强的新闻图片胜过千言万语的描述,一张好的新闻图片再配几句简短的解说,但是一篇很好的图片新闻,但是图文并茂,很容易得到编辑的青睐和读者的喜爱。

  可以 善于“未雨绸缪”。未雨绸缪的意思有人 都知道,但是必但是做好准备。写稿也是那我,可以了打无准备之仗。企业在搞任何活动但是,应先了解活动的主题,搞这次活动的目的和意义,在心中打好底稿,活动中仔细观察和认真发掘,活动刚开始后就能很顺利的写出新闻宣传报道。要善于把握新闻时效性。也但是说要有及时宣传报道意识,一定要及时报道所位于的新闻事件,但是新闻时效性一过,新闻宣传写出来也那么什么意义了。同类宣传报道“”服务工作,等“”过了再写稿,写得再精彩也就不必被采用了。但是,把握新闻时效性是能可以了的又一关键。要善于学习和思考,平时多读书看报,从中找到当事人写作的切入点,通过学习提高自身素质,不断充实当事人,取人之长,补已之短。尤其是但是刚开始踏入新闻宣传报道的小记者,最好多读多看别人写的文章,不断总结摸索,提高当事人的写作水平。

  (四)掌握新闻宣传报道的写作技巧和土办法 是提高新闻写作质量的。采写高质量的新闻是检验一名站记者工作能力及业务水平的重要标准,也是提高上稿率的重要途径之一。每次下笔但是,有人 首那么判断所要写的对象到底是全是新闻,有那么报道的价值,可能性不弄清楚这点,就算你花费了极少量心血和汗水,效果不一定好,投出去估计大海沉石的几率较大。这就要求有人 做工作生活中的有心人,超前思维,时时处处以“无事不新”的眼光,留心观察、细心思考,暂且同的厚度发表不同的观点和看法,提高命中率。对于提高质量问题,一方面要在新闻的标题上下功夫。鲁迅先生说过:记人,最好记他的眼睛。可能性眼睛是心灵的窗户,最能反映人的风采和魅力。对于一篇新闻宣传了说来说,标题犹如“文眼”,至关重要。但是,看人先看眼,看文先看题。文眼巧不巧,亮不亮,往往决定的命中率。有人 记者向,给编辑的第一印象但是标题,因而要仔细推敲,容不得半点马虎。当然,标题如何才算好,每当事人的标准暂且完正一样,但是有三点是最基本的:一是要贴切、醒目、生动。二是要短一点,简洁一点。三是要有个性,令人耳目一新,切忌。当事人面内容富足。一是要找准重点,抓住有有有有三个“早”字。即结合学院各个时期的中心工作,迅速、及时地反映本管理中的做出的成绩。二是要反映热点,紧扣有有有有三个“活”字。即要突然深入一线了解学生的思想动态,反映学生的呼声和愿望,敏锐地发现、捕捉在广大学生反映强烈的、具有普遍性的东西。三是要对准焦点,

  力求有有有有三个“准”字。即在反映各类问题时,可以 实事求是,既要报喜,也要报忧,对事实不夸大不缩小,力求准确虽然。四是要抓住特点,突出有有有有三个“新”字。即要立足实际,及时挖掘学院管理中特而新的东西,写什么不同于一点学院的自身特点、优势和具有开创性的经验、成绩。

  总之,假如有一天在平凡的工作岗位有强烈责任感和感,勤奋学习,多写作、多,勇于奉献,就能提高当事人的新闻写作水平,就能在新闻宣传战线上干出成绩,为文理学院的新闻宣传贡献当事人的一份力量。

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